Sociología Clínica

Los temas sobre los que insistimos en Sociología Clínica Consultores en nuestras intervenciones en equipos de trabajo, como la responsabilidad individual y grupal por el aprendizaje y el desarrollo, la búsqueda de la mejor calidad de pensamiento y la necesidad de implementar procesos que impliquen PRÁCTICA, se ven reflejados en este artículo de Pablo Magni cuya primera parte publicamos ahora.

En este artículo Pablo se anima a vincular estos temas con un enemigo del aprendizaje y el cambio que logra hacer fracasar los intentos de llevar a un equipo de trabajo al nivel de un equipo de alto desempeño: el miedo.

Dice Magni: Ver más

Hay parámetros claros  para evaluar si tenemos un equipo de trabajo de alto desempeño?
Podemos encontrar una guía en lo que Roger Schwarz, en The Skilled Facilitator, clásico de 1994, reconoce como características de equipos de trabajo efectivos y luego buscar su expresión máxima:
> lo que produce el equipo de trabajo satisface ampliamente o excede las expectativas de los clientes externos e internos.
> la forma en que “hacen” sus miembros– en que se comunican, resuelven problemas, toman decisiones y manejan conflictos – mejora continuamente su capacidad de trabajar juntos.
> las necesidades personales de sus miembros son satisfechas por la experiencia del trabajo en equipo.

Cómo se logra?  Ver más

Ante la decisión de rediseñar el curso de Desarrollo de Equipos Efectivos para 2010, estamos escuchando la opinión de los que consideramos expertos en el tema.

El curso estará focalizado en lograr cambios reales en los equipos a los que pertenezcan los participantes. Tendrá 6 semanas de duración, será semipresencial e incluirá un plan de desarrollo para 12 meses. Habrá un programa de seguimiento opcional para implementar el plan con soporte durante 3, 6 o 9 meses.

Las preguntas son:

1- Qué es lo que, en su opinión, hace más difícil lograr equipos de trabajo efectivos? Se puede responder pensando en niveles jerárquicos (equipos de gerentes de primera línea, etc), en equipos de proyectos o en equipos dentro de un área, etc.Sólo esperamos que nos especifique a qué tipo de equipo se está refiriendo.

2- Qué se percibiría en la empresa si esas dificultades disminuyeran significativamente?

3- Siendo realistas, que es lo que NO cree que podrá obtener en un curso como este, pero sería muy bueno si lo consiguiera?

Estamos lanzando estas tres preguntas, que también hemos enviado por correo  electrónico y pidiendo que nos respondan por ese  medio, o a través de nuestros teléfonos o poniendo sus comentarios acá.  En la parte superior derecha al lado del título dice Comments.  Deberán cliquear ahí para dejar sus respuestas.

¡Gracias por responder! Hay una autoevaluación en un tema vinculado a equipos de trabajo como agradecimiento adicional.

Viviana Arbelo

Estemos donde estemos en un equipo de trabajo y, obviamente con más razón para los que lo conducen, la habilidad para relacionarnos es fundamental para funcionar de modo de favorecer el desarrollo del equipo e ir acercándose cada vez más a conformarse como un equipo de alto desempeño.Pero, todos tenemos esa habilidad por igual? Definitivamente no.

La razón de fondo es que no nacemos sabiendo cómo crear y mantener relaciones sanas y equilibradas.Las habilidades para relacionarnos que aprendemos primero vienen de nuestros padres o nuestros primeros cuidadores, ya sea directamente o por observación.Y nuestros modelos para estas habilidades varían entre muy sanos y nada sanos, pasando por una amplia gama de posibilidades intermedias. Ver más

No hay duda de que el foco cambió en los últimos años en el mundo del desarrollo de equipos de trabajo: de lo individual, surgió el la necesidad de considerar al equipo de trabajo como una nueva unidad que fomenta el compromiso y la creatividad y que debe ser preparada como tal para desempeñarse en el mejor nivel posible. Es así que la capacitación adquirió relevancia como herramienta para el desarrollo de equipos de trabajo de alto desempeño.

Los programas de capacitación sin embargo, no siempre obtienen el resultado deseado porque se cometen omisiones o errores en el diseño. Va un repaso de los más comunes o frecuentes. Ver más